40-а річниця Чорнобильської катастрофи: пам’ятаємо, щоб жити

 

     26 квітня 1986 року сталася одна з найстрашніших техногенних катастроф в історії людства — Чорнобильська катастрофа. Сьогодні виховна година була присвячена події, яка назавжди змінила життя мільйонів людей і стала болючим символом відповідальності людства за використання атомної енергії. Вночі на четвертому енергоблоці Чорнобильської атомної електростанції стався вибух, який спричинив викид величезної кількості радіоактивних речовин у повітря. Хмара радіації накрила не лише Україну, а й значну частину Європи. Особливо постраждали території навколо міста Прип’ять, яке було повністю евакуйоване лише через добу після аварії. Люди залишали свої домівки, не знаючи, що більше ніколи туди не повернуться. Тисячі людей — пожежники, військові, медики, інженери — стали на захист світу від невидимого ворога. Їх називають ліквідаторами. Вони працювали в умовах високого радіаційного ризику, часто ціною власного здоров’я і життя. Завдяки їхній самопожертві вдалося локалізувати наслідки катастрофи та зменшити масштаби трагедії. Хвилиною мовчання ми вшанували пам’ять жертв цієї катастрофи.

     Чорнобиль став уроком для всього людства. Він показав небезпеку недбалого ставлення до технологій; важливість прозорості та правдивої інформації; необхідність міжнародної співпраці у сфері безпеки. До сьогодні існує зона відчуження, а над зруйнованим реактором збудовано спеціальне укриття — Новий безпечний конфайнмент. 40 років потому ми не маємо права забути цю трагедію. Пам’ять про Чорнобиль — це не лише про минуле, а й про відповідальність за майбутнє. Виховна година, присвячена цій даті, допомагає сформувати екологічну свідомість; виховати повагу до героїзму ліквідаторів; нагадати про цінність людського життя. Чорнобиль — це біль України, але водночас і її сила. Це нагадування про те, що навіть у найтемніші часи люди здатні на подвиг, єдність і самопожертву. Пам’ятаємо. Вшановуємо. Вчимося.

Екскурсія на підприємство

 

   Сьогодні учні  нашого 9-А класу мали чудову нагоду в рамках проєкту "Кар'єрний радник" відвідати підприємство «Єдина доставка води». Це була не лише цікава, а й пізнавальна подорож у світ сучасних технологій та організації роботи великої компанії. Під час екскурсії ми дізналися, як відбувається процес очищення води, її перевірка на якість та розлив у спеціальні ємності. Працівники підприємства розповіли про важливість дотримання санітарних норм і показали сучасне обладнання, яке використовується у виробництві. Особливе враження на нас справила автоматизована лінія розливу води. Було цікаво спостерігати, як швидко і злагоджено працює техніка, а також як контролюється кожен етап виробництва. Крім того, ми дізналися про логістику доставки води до споживачів, як формуються замовлення та яким чином компанія забезпечує своєчасну доставку клієнтам. А ще за допомогою спеціального прибору нам продемонстрували різницю між водою, яка подається трубопроводом, та очищеною. Вона вражає! Також ми мали змогу самостійно приготувати смачні коктейлі із різних інгредієнтів. Це було неперевершено! На цьому сюрпризи для нас не закінчились: нам подарували флаєр на 1 бутель води безкоштовно!  

 Ця екскурсія допомогла нам краще зрозуміти, як працює сучасне підприємство, і, можливо, навіть замислитися про майбутню професію. Ми щиро вдячні працівникам «Єдина доставка води» за теплий прийом та цікаву розповідь!

Толерантність та рівні можливості

 

      

      Толерантність, рівні можливості та безбар’єрність: чому це важливо для кожного з нас? Сучасна школа — це не лише місце навчання, а й простір, де формується світогляд учнів. Саме тому тема виховної години «Толерантність та рівні можливості» є актуальною, особливо коли йдеться про безбар’єрність.

   Спочатку ми спробували з’ясувати, що таке безбар’єрність, і отримали: безбар’єрність — це створення умов, у яких кожна людина може вільно жити, навчатися, пересуватися та реалізовувати себе без перешкод. Йдеться не лише про фізичні бар’єри (сходи без пандусів чи вузькі двері), а й про соціальні та психологічні — упередження, стереотипи, дискримінацію.
   Толерантність допомагає нам приймати різноманітність людей. У класі можуть навчатися учні з різними можливостями, інтересами, поглядами чи життєвим досвідом. Хтось може швидше засвоювати матеріал, хтось — потребувати більше часу або підтримки. І це нормально. Бути толерантним — означає не лише не ображати інших, а й активно підтримувати їх, створювати дружню атмосферу, де кожен почувається важливим. Рівні можливості означають, що всі учні мають доступ до освіти, участі у заходах та самовираження. Наприклад: можливість брати участь у гуртках і конкурсах; доступність навчальних матеріалів для всіх; підтримка учнів з особливими освітніми потребами. Коли школа стає безбар’єрною, кожен учень має шанс розкрити свій потенціал. Під час класної години постало питання, як ми можемо сприяти безбар’єрності? Дійшли висновку, що кожен із нас може зробити свій внесок: поважати відмінності інших; не використовувати образливі слова чи жарти; допомагати однокласникам, якщо вони цього потребують; звертати увагу на несправедливість і не бути байдужими. Навіть маленькі дії можуть змінити атмосферу в класі на краще.
   Безбар’єрність — це не лише про комфорт, а й про справедливість. У суспільстві, де немає бар’єрів, люди відчувають себе впевнено, можуть навчатися, працювати та досягати своїх цілей. Це робить нашу країну сильнішою та більш згуртованою.
Отже, толерантність, рівні можливості та безбар’єрність — це цінності, які починаються з кожного з нас. Створюючи дружнє та відкрите середовище в школі, ми робимо важливий крок до суспільства, де кожен має шанс бути почутим і реалізувати себе. Пам’ятаймо: світ без бар’єрів починається з наших думок і вчинків.

Гурток "Сувенірна майстерня"

    Я, вихованка позашкільного гуртка "Сувенірна майстерня" Семенкова Катерина, хочу поділитися своїм досвідом навчання та розповісти про наш гурток.

    Наш гурток спеціалізується на різних видах рукоділля. Протягом багатьох років тут працювали різні викладачі, діяло кілька напрямів, а також навчалося багато дітей різного віку. За 10 років занять я змогла опанувати різноманітні техніки, взяти участь у конкурсах і навіть отримати нагороди.

    Зараз у гуртку займаються діти різного віку - від 5 до 18 років. Працюють молодша та старша групи, і кожен має можливість розвиватися у зручному для себе темпі.

    Кожен учасник обирає напрям, який йому до душі. Тут можна спробувати різні техніки, знайти своє захоплення та розвивати творчі здібності. Заняття проходять цікаво й пізнавально, завжди є можливість навчитися чогось нового.

    Окремо хочу подякувати всім викладачам, які працювали зі мною протягом цих років. Я щиро ціную їхню підтримку, терпіння та знання, які вони передали.

    Якщо ви шукаєте місце, де можна цікаво й корисно проводити час, розвивати свої навички та відкривати нові захоплення - зверніть увагу на позашкільні гуртки, зокрема й на "Сувенірну майстерню". Ми завжди раді новим учасникам!

Автор: Семенкова Катерина

Безпека на весняних канікулах

     Весняні канікули (21.03-29.03) - чарівна пора, чудовий час для відпочинку. Проведіть їх з користю, натхненням та гарним настроєм. Пам'ятайте про безпечну поведінку! Адже канікули мають бути веселими та корисними.

Гарних вам весняних канікул!

Вітаємо з перемогою!

      У суботу в місті Дніпро проходили Всеукраїнські змагання F-Team Proving Ground #7. Наш Ілля Тесля брав участь у змаганнях та в нелегкій боротьбі виборов 2 місце! Пишаємося тобою, друже! Вітаємо переможця та бажаємо нових здобутків!  

З Міжнародним жіночим днем!